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阿成《狗皮帽子》閱讀練習及答案

閱讀下面文字,完成下面小題。
狗皮帽子
阿成
1944年,終于被黑龍江的酷寒凍“明白”了的日本關東軍,開始在東北征用狗皮了。當然,也可以征用狐皮、紫貂皮和熊皮。但這些東西配給普通士兵不合適,再者也無法與關東軍的總數成正比。
狗皮好。狗皮做成帽子,特別暖和。開始的時候,日本士兵是搶中國人的狗皮帽子戴。但是堂堂關東軍,到處搶中國老百姓的狗皮帽子戴,怎么說,也顯得有點不成熟,有點露怯,另外太滑稽。于是,關東軍最高司令長官下令:在東北全境,征用狗皮。
我當時關押在日本關東軍的監獄里。(我是思想犯,思想犯的囚服上縫著一塊白布。)下達了征用狗皮的命令后,監獄的日本人就安排我們這些犯人,到郊區的亂尸崗子去打野狗。
當時,我們聽了這個“命令”,都特別高興。不管怎么說,可以出去看看外面的大世界了。
天天呆在監獄里都呆傻了。日本看守總是老一套:大清早起來,讓全體犯人面朝墻下跪,或者全部光那樣跪著,跪成一圈兒。然后,再兩人一組,互打嘴巴,或者三人一組,交叉著打,或者,十幾個人一組,輪流打。這種打嘴巴的“功課”,超過一百下,犯人們就打糊涂了。井上和齊滕就找出包括我在內的三個打錯了的人,齊滕把我們三人用大雪埋起來。他頑皮地說,讓你們清醒清醒。
幾個被埋在雪里的人直想笑,而且根本無法控制。井上和齊滕是有知識有經驗的看守。他們聽到我們在雪里的笑聲,知道下一步就是死亡了,立刻把我們出來,弄回牢房去井上還用他的照相機抓拍我們的局部特寫。
打狗的日子到了。
井上對我們說:每人必須打三條野狗,否則,就地槍崩。接著,齊滕發給每人一根硬木棒子,作為打狗的用具。
拉尸體的牛車從雪地上嘎吱嘎吱地過來了。井上命令我們五十個犯人跟在牛車后面走。
我走在最前面,幾乎與牛車老板并齊前進。趕牛車的老板說,小子,別慌神兒,穩住,先挑公狗打。
牛車嘎嘎吱吱地趕到亂尸崗子的腹地了。趕牛車的老板跳下車來,自己一具一具尸體地往下搬,扔到雪地上,按著井上的命令,把尸體扔得盡量散開些,便于做餌打狗。
五十個思想犯靜靜地看著,心里都挺難過。
大雪仍在悠悠地下著。
不久,野狗群從白色的地平線那兒出現了,像席地而來的云。估計有200余只,汪汪地吠著,把大雪天都叫亂了。
我們五十個思想犯,手提著棒子,像散兵線一樣,一字排開。
我們后面是井上和齊滕,還有架著機槍的日本士兵。
龐大的狗群壯觀極了,個個腰肥體壯,斑斕奪人,動作也好看,自信、矯健,優美、凌厲的殺氣,咄咄逼人。
在野狗群將要接近那些尸體的時候,并上和齊滕幾乎同時喊:沖上去,打!
后面是鬼子,還架著機關槍,前面是200余條野狗—打罷!
犯人們緩緩地往前走,向野狗群一點一點兒逼近。
一個外號叫“牛”的犯人,突然大喊一聲,揮舞著棒子,沖了上去沒等犯人們反應過來,牛即被一條閃電一樣射過來的精壯的大黑狗咬斷了喉嚨。
那條精壯的大黑狗,像一位優秀的足球守門員,頂住了一個又一個攻擊者,的確有一種殘忍的、毫不猶豫的美。井上和齊滕情不自禁地叫起好來。
犯人們用硬木棒子打著那些野狗。不少犯人手中的木棒打斷了,只能徒手和野狗廝打幾十只野狗被發了瘋的犯人打死了,一些犯人被同樣瘋狂的野狗咬死了。
大雪在人獸的慘叫聲中,從從容容地下著。
我牢牢地、清醒地記住了牛車老板的話。我靠在一棵老榆樹上,極力使自己鎮靜,以逸待勞,等著野狗們的襲擊,只要沖上來一只,立刻用硬木棒子猛擊它的頭部。這一方式,使我屢屢得手。在我面前,已經死掉了十幾只野狗了。我的腿肚子被野狗撕了一條肉去,血極其緩慢地往外滲著,身上、臉上、手上的狗血和人血都熱乎乎的。
退到雪梁上的牛車老板看呆了眼珠子。
井上說,如果帶照相機來就好了,太可惜了,場面難得呀。
一個多時辰后,五十個思想犯,只剩我一個活著的人了。而那200多只野狗,也僅剩下那條精壯的大黑狗了。
大雪仍在從容地下著。
那條精壯的大黑狗,繞過狗尸和人尸,向我走來了。
井上喊,不要打死它,抓活的!
大黑狗在離我幾米的地方站住了,幽幽地看著我。
我流了眼淚,緩緩地舉起了硬木棒子。
大黑狗鎮定地看了我一會兒,調頭走開了,它離開亂尸崗子,在不遠處又停了下來它的背面是那輪巨大的、血色的夕陽。然后,它走進血色的夕陽里去了。
我提著那根硬木棒子向井上和齊滕的方向走去。我看見井上和齊藤幾乎同時端起了槍。我沒有停下來,甜美地笑著,依然向前走著。我想給他們二位留一個永恒的印象——一個自信的、凌厲的、毫不猶豫的中國人的印象。
“8·5”光復,至少有500多日本關東軍,就是戴著那些思想犯打死的野狗皮做的帽子向人民解放軍投降的。
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4. 下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A. 小說以“狗皮帽子”為線索,開篇寫日軍征用狗皮做帽子,與結尾日軍戴“狗皮帽子”投降的補敘相呼應。
B. 劃線處關于大雪的三處描寫,與緊張的氣氛形成強烈反差,為犯人與野狗的命運涂抹上冷酷、悲涼的底色。
C. “井上和齊滕情不自禁地叫起好來”,面對慘烈的人狗廝殺,日本看守異于常人的反應,足見其人性的泯滅。
D. 結尾處“我”在槍口威逼下,仍然選擇提著木棒走向井上和齊滕,表現出“我”身為中國人的尊嚴和血性。
5. 小說寫“思想犯”每日例行互打嘴巴,有何用意?請簡要分析。
6. 小說采用第一人稱敘述“思想犯”打狗的故事,這樣寫有什么好處?請簡要分析。
【答案】4. A    5. 1.推動情節發展:互打嘴巴是待在監獄里的例行“功課,在監獄都待傻了,期待打狗的日子。
2.與下文形成對照;打嘴巴的行為表現出“思想犯”作為中國人尊嚴、血性的喪失,與下文“我”在槍口威逼下,仍然選擇提著木棒走向井上和齊滕形成對比。
3.突出文章主旨:抨擊日本關東軍的人性泯滅,突出表現中國人的尊嚴和血性。   
6. 作品中的“我”是“思想犯”,是打狗事件的參與者,這樣,作者可以極自然地利用“我”在文章的地位,借“我”之口,抒發作者的真情實感,揭示作品的主題思想,引起讀者共鳴,收到強烈的藝術效果。
 

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